Interférence phonologique

L’INFLUENCE DE LA LANGUE ANGLAISE SUR LA PRONONCIATION DU FRANÇAIS CHEZ LES APPRENANTS : LES CAS DES ÉTUDIANTS DE PREMIERE PROMOTION DU DÉPARTEMENT DES LANGUES ÉTRANGÈRES À UNIBEN

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Cette étude examine l'influence de la langue anglaise sur la prononciation du français chez les étudiants de la première promotion du Département des Langues Étrangères à l'Université de Benin (UNIBEN), Nigeria. L'objectif est d'identifier les erreurs phonétiques dues à l'interférence de l'anglais et d'évaluer leur impact sur l'expression orale des apprenants. À travers une approche descriptive, les données ont été collectées par des enregistrements audio et des tests de lecture orale, puis analysées selon l'Analyse Contrastive et l'Analyse des Erreurs. Les résultats montrent que l'anglais perturbe fortement la prononciation des voyelles nasales, des consonnes et le respect des lettres finales muettes en français. L'étude suggère l'intégration d'exercices phonétiques intensifs au laboratoire de langues pour corriger ces interférences.
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