DEPARTMENT OF EDUCATIONAL FOUNDATIONS

During the crucial phases of cognitive and moral development in junior secondary schools, the impact of CRS education and the presence of teachers play a significant role. Adolescents in junior secondary school, typically between the ages of 11 and 14, experience a crucial period during which they form essential values and attitudes. At this period, students are struggling with intricate inquiries regarding their identity, values, and position in the world

Le but de cette étude était de l'analyse des faux amis dans l'expression de l'écrit des étudiants du Français langue étrangère à l'University of Benin. La méthode utilisée pour la collection des données etait les questionnaires avec 20 questions construites était distribués à 65 étudiants de quatrième année de University of Benin. La population était composée de 130 étudiants. Les données collectées étaient analysées en utilisant Pearson Correlation pour la fiabilité et le moyen, la dérivation standard et le t-test pour les analyses. Les résultats montrent tout d'abord que les élèves ont des difficultés à traduire de leur mère vers la langue étrangère les mots qui ont du sens. Selon les résultats, la recommandation était donnée que c'est nécessaire que University of Benin continuez à enseigner davantage sur la traduction car elle révèle de faux amis.